[1]
Cuy Montealegre, G.A., Gómez Lozada, J.E., Bernal Bautista, M.H. y Velásquez Sarria, J.A. 2017. Cambio en las concepciones de los estudiantes del Tolima sobre el conocimiento y prevención del accidente ofídico, a partir del aprendizaje basado en problemas como método de enseñanza. REVISTA DE LA ASOCIACION COLOMBIANA DE CIENCIAS BIOLOGICAS. 1, 29 (ago. 2017), Artículo Páginas 8–14.